我校教育管理学部开展集体备课及听评课教研活动

    “乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。”为凝聚教师合力，营造良好的教学研究氛围，切实提升规范实训教学的流程和质量，总结提炼集体备课、实训课实施与管理的好经验好做法。近日，我校在科技楼舞蹈实训室开展了教育管理学部集体备课及听评课一体化教研活动。本次教研活动一共分为五个环节，教务科科长熊伟、学工科科长李晶晶、各学部及教研室主任、副主任，以及各备课组组长参加活动。

    幼儿保育专业弹唱组集体备课的四位老师向大家做了集体备课示范，在集体备课过程中四位老师相互交流、分享经验，讲述自己在教学过程中遇到的困惑并共同寻找解决办法，对集体备课模式做了充分且全面的展示。

    示范课上，幼儿保育专业弹唱组集体备课组长詹慧敏老师对一年级的《乐理与视唱》课程进行了教学示范。她精心设计，采用学生感兴趣的歌曲进行教学，同时利用手势歌帮助学生提高唱音阶的技巧，课堂气氛活跃、教学内容生动有趣、学生参与感强、课堂质量高，充分体现了集体备课的成果。

    该环节，詹慧敏老师重点介绍弹唱组在备课中遇到的困难和解决办法，以及“结对子”帮扶经验分享。她将弹唱组集体备课的要点归纳为：“三定”“四统一”“五有”。“三定”是指定人员、定时间、定内容；“四统一”是指统一教学进度、统一教学目标、统一重难点、统一作业内容；“五有”是指有明确的教学目标、有具体的教学内容、有连贯而清晰的教学步骤、有学生易理解的教法、有合适的随堂练习。此外，詹老师还分享了“结对子”导师对青年老师的帮扶经验，主要包括树思想、研教材、听评课、勤反思四点，极具启发意义。

    教育管理学部主任蔡华利对学部“理实一体化”实训课实施流程、课堂管理规范、教学质量管控进行了详细介绍，为规范和加强“理实一体化”实训课堂教学，突出实训课教学的实效性，实现实训教学管理科学化、规范化，不断提高实训教学质量及效率等指明了方向。

    教务科科长熊伟对本次教研活动进行总结，并激励各位老师积极探索、学习高效的集体备课新模式，相互交流、分享经验，切实提高教学水平，打造师生同进步、共发展的魅力课堂。

    教无涯，研无尽。本次集体备课教研活动凝聚了集体智慧，展现了团体风采，为我校教学提供了积极导向，提高了教学水平和教学效果，真正实现了资源共享。通过集体备课，教师们可以互相交流、共同发展，实现知识共享的同时发展个性，我校也将继续探索，力促教育教学水平迈上新台阶。